SP avança na alfabetização, mas desempenho segue abaixo da média nacional, apontam dados do MEC | São Paulo

“Não adianta só melhorar a média, a gente precisa garantir equidade. São Paulo todo mundo fala que é a cidade mais rica e tal, mas também é muito desigual. Nós temos muita vulnerabilidade, muita pobreza, e também temos uma diferença racial. O aluno branco não pode ter um índice maior de alfabetização que o aluno preto. Nós temos que garantir que todos tenham as mesmas condições e, por isso, é muito importante, além de melhorar a meta, que você melhore entre os grupos raciais e os grupos vulneráveis”, disse Padula.